Sessão Coordenada 74: Formação de professores de ciências ANÁLISE DO PERFIL DE INGRESSO NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DAS CIÊNCIAS/ UFRPE NO PERÍODO DE 2005-2009 - Alexandro Cardoso Tenório, Ruth Nascimento Firme, Diana Patrícia Gomes Almeida, Nayra Maria Costa APRENDIZAGENS DE PROFESSORES DURANTE A PLANIFICAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE ACTIVIDADES DE INVESTIGAÇÃO EM AULAS DE FÍSICA E QUÍMICA - Mónica Baptista, Ana Maria Freire REFLEXÕES DE UMA PROFESSORA-PESQUISADORA: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO DE CIÊNCIAS - Zenaide De Fátima Dante Correia Rocha, Elisabeth Barolli. UMA COMUNIDADE VIRTUAL DE PRÁTICA COMO MEIO DE DIMINUIR A LACUNA PESQUISA-PRÁTICA NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA - Charbel Niño El-Hani, Ileana Greca |