Sessão Coordenada 34: História, filosofia e sociologia da ciência no ensino de ciências CONRAD HALL WADDINGTON: UMA DESCRIÇÃO PARA A INTERFACE ENTRE A BIOLOGIA TEÓRICA E A MATEMÁTICA. - Luzia Marta Bellini, Lilian Akemi Kato ENSINO DE BIOLOGIA: DE LAMARCK A BACHELARD - ALGUMAS APROXIMAÇÕES POSSÍVEIS. - Paulo César Gomes, Jair Lopes Júnior JANE MARCET E CONVERSATIONS ON CHEMISTRY: DIVULGANDO A QUÍMICA NO INÍCIO DO SÉCULO XIX. - Paulo Alves Porto, José Otávio Baldinato POPULARIZANDO NEWTON: TENDÊNCIAS NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA DO SÉCULO XVIII. - Breno Arsioli Moura, Cibelle Celestino Silva |