Sessão Coordenada 22: Formação de professores de ciências CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE QUÍMICA PELA PROBLEMATIZAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: UMA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES - Joanez Aparecida Aires, Marcelo Lambach DESAFIOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE FÍSICA. Inés Prieto Schmidt Sauerwein, Demétrio Delizoicov PROCESSO REFLEXIVO: ANÁLISE A PARTIR DE UMA INTERVENÇÃO NA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES DE QUÍMICA - Carmen Fernandez, Vanda Luiza Dos Santos PROCESSO REFLEXIVO: ANÁLISE A PARTIR DE UMA INTERVENÇÃO NA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES DE QUÍMICA. Vanda Luiza Santos REVELANDO CRENÇAS INICIAIS DE FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS. Viviane Rodrigues Alves Moraes,Maria Lúcia Vital Dos Santos Abib
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